الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام 1442

تم تحديد مهمة إعداد الجداول الدراسية من قبل وكيل الكلية للشؤون التعليمية بالمدرسة ، ويجب أن ينطلق من الإجراءات التالية: إعداد جداول الدرس الأول والأخير مع مراعاة مبدأ الإنصاف بين المعلمين في إعدادهم. فيما تناول السادس مجالات التقوييم الأساسية والوظيفية ((تقوييم المعلم )) وجاء الفصل السابع بعنوان تقوييم المعلم أما الفصل الثامن فقد ... يلتزم وكيل الوزارة للشؤون الإدارية بتجنب تكرار الموضوعات في يوم واحد لأكثر من جلسة أو جلستين متتاليتين في اليوم إذا تطلب الموضوع ذلك ، وذلك عندما يكون الموضوع أكثر من أيام الأسبوع. Post Views: 292. السيدي عبارة عن اسطوانة تجميعية ذاتية التشغيل . الدليل الاجرائي لمدارس التعليم العام الإصدار الثالث1437هـ بصيغة pdf.zip‏ (19.40 ميجابايت, المشاهدات 52607) الدليل التنظيمي الاشراف التربوي الإصدار الثالث1437هـ بصيغة pdf.zip‏ (8.83 ميجابايت, المشاهدات 9337) (صدر حديثاً) الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام (الإصدار الرابع )١٤٤٠/ ١٤٤١ الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام( الإصدار الرابع )١٤٤٠/ ١٤٤١ ‎ الدليل. الدليل الاجرائي 1442 والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام. الموظف المسؤول عن عملية حصر الطلاب الراغبين في التحويل وفق المعايير والشروط. رابط تحميل الدليل التنظيمي لمدرسة التعليم العام 1443: moe.gov.sa. الدليل الإجرائي لإدارة المراجعة الداخلية بجدة - الإصدار الثاني: الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام: الدليل التنظيمي والاجرائي لأمانة تعليم جدة ، الإصدار الثالث 1438-1439هـ واجبات قائد المدرسة كما وردت في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام (الإصدار الثالث ــ 1437) بوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية. الدليل الاجرائي لمدارس التعليم العام 1443. الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 وورد. القيام بعملية تدوين وملء الدروس التي تم تحديدها للمعلم الغائب في سجل فصول الانتظار. الدليل الاجرائي لمدارس التعليم العام الاصدار الثالث هنـــــــــــــــــــــــــا بشأن الاستعداد لبدء العام الدراسي 1439- 1440 مرتبط. الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 وورد ،الذي اقرته وزارة التربية والتعليم العالي بالمملكة العربية السعودية للعام الدراسي الجديد 1443، والذي يعمل على تنظيم وترتيب سير العملية الدراسية في داخل المدارس المنتشرة في . الدليل الإجرائي بصيغة الوورد اسطوانة تجميعية بتنسيق مميز لكافة النماذج للدليلين الاجرائي . تعديل النقاط التي اقترحها قائد المدرسة ، ثم اعتماد الشكل النهائي لجدول انتظار الصف من قبل قائد المدرسة. ...................................‬‬ ‫الفصل الدراسي‪. نماذج الدليل الإجرائي للتعليم الأهلي العام وورد 66 استمارة طلب افتتاح مدارس ترخيص جديد للمدارس الأهلية - العملية 1 67 استمارة طلب افتتاح مدرسة أهلية للتربية الخاص. تضمن الدليل مجموعة من العمليات والإجراءات المنظمة لعمل جميع الموظفين ، لتحقيق الأهداف التالية: تعتبر عملية إعداد الجداول الدراسية أمراً تنظيمياً مهماً ، حيث ركزت النقاط الإرشادية لعام 1443 هـ على تنظيمها وفق معايير تضمن جودة النتائج وانتهاء العملية بسلاسة ، واشترطت أن يتم إعداد الجداول وفق المعايير. دليل تنظيم مدارس التعليم العام 1443. ====. إلى الخطوات التالية: الفصل الدراسي الأول كم عدد الأسابيع وكم عدد الأشهر 1443. علما بالفصول التي كانت على قائمة انتظار المعلم الغائب سابقا. وفق الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام الصادر 1442هـ ( دليل الأهداف والمهام ) ملاحظات مهمة : 1- هذه الحقيبة الكترونية ترسل ايميل بدون طباعة . Check Pages 1 - 50 of الدليل الإجرائي للتعليم العام الإصدار الرابع ١٤٤٠ه_ - ١٤٤١ه_ in the flip PDF version. ومن خلال الموقع المرجعي يمكن للأخ الزائر التعرف على أهداف الدليل الإجرائي وشروط وأهداف الدليل الإجرائي لعام 1443 هـ. يبحث كثيرون عن الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 وورد فهو أحد الأمور التي قامت وزارة التعليم على طرحها لتكون كمرجع شامل لتنظيم العملية التربويّة والتعليّمية في كافّة مدارس المملكة العربيّة السعوديّة، وعبره . يضمن وضوح العمليات والإجراءات الإدارية في المدارس التسلسل الجيد وبالتالي الفعالية والكفاءة ضمن تلك الإجراءات. الدليل المدرسي للنماذج التشغيلية للعام 1443، يهدف هذا الدليل المدرسي الذي يتم إضافته مع بداية كل عام دراسي جديد، إلى استفادة الطلبة من كافة المكتسبات والمهارات للتعليم الالكتروني. الدليل الإجرائي والتنظيمي لقائد المدرسة. يجب على جميع الطلاب ملاحظة أهمية الوعي الشخصي وعدم استخدام أي أغراض شخصية للآخرين ، بما في ذلك زجاجات المياه والوجبات أو حتى اللوازم المدرسية مثل الأقلام والدفاتر وما إلى ذلك. مطلوب من كل منهم ، ويمكن لأعضاء طاقم التعليم ، بما في ذلك المعلمين والإداريين ، الاطلاع على دليل تنظيم المدارس لعام 2021 بصيغة pdf “من هنا”. يضمن الالتزام الصارم بمعايير وأسس الدليل التنظيمي للمدارس نتائج تعليمية أفضل لكل من الطلاب المسجلين. الطلاب والطالبات في سنوات الدراسة الابتدائية والمتوسطة. تبييض فصول الانتظار التي تمت الموافقة عليها في كل من جدول الحصص وجدول المعلم. الدليل الاجرائي 1442 والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام، نتشرف بعودتكم متابعين الشبكة الاولي عربيا في الاجابة علي كل الاسئلة المطروحة من جميع انحاء الوطن العربي، السعودية فور تعود اليكم . الدليل الإجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط. اعتمد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام، بما يتضمنه من هياكل تنظيمية، وأوصاف وظيفية للهيئتين التعليمية والإدارية، إلى . هذه التوصيات هي كما يلي: التقويم الأكاديمي 1443 بعد التعديل ومواعيد الإجازات والامتحانات, تمت الموافقة على الدليل التنظيمي الشامل للعملية التعليمية في جميع مدارس المملكة العربية السعودية من قبل وزير التربية والتعليم (حمد بن محمد آل الشيخ) ، حيث يتضمن هذا الدليل العديد من الميزات منها: [2], الجدول الدراسي لعام 1443 وزارة التربية والتعليم التقويم الأكاديمي 2021 المملكة العربية السعودية, يعتبر الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام من الأسس والقواعد الشاملة لجميع معايير وتوجهات العملية التعليمية في المدارس ، حيث يشمل تنظيم عمل جميع العاملين والمنتسبين بالمدارس في المملكة ، والتعريف بأوصافهم ومهامهم. يمكن تعريف الدليل الإجرائي على أنه مجموعة من القواعد التي تنظم وتوجه جميع الإجراءات الإدارية المتعلقة بالمدارس. منوها الطلاب وأولياء الأمور بضرورة عدم التساهل مع فيروس كورونا والاستمرار في الالتزام بمتطلبات الحماية الشخصية مثل الكمامة الواقية واستخدام المعقمات بشكل دوري. الدليل الإجرائي للتعليم العام الإصدار الرابع ١٤٤٠ه_ - ١٤٤١ه_ was published by maisa faisal on 2020-02-25. القيام بهذه المهام ، حيث يساهم الدليل الإرشادي في عملية تنظيم القرارات المدرسية لتوفير بيئة مستقرة للعملية التعليمية ، بالإضافة إلى توضيح المهام المطلوبة من كل موظف وتوزيع جميع المهام الإدارية على الموظفين والعاملين في قطاع التعليم. [1]. الدليل الإجرائي لعام 1443. لا . الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 وورد عبر مقالنا هذا، فوزارة التعليم السّعوديّة تحرص دومًا على تميّز العملية التعليمية، وذلك من خلال إعداد كافّة السبل والطرق التي من شأنها أن تُنظم المنظومة التعليمية في إطار . هو يعتبر المرجع الموحد لكافة المؤسسات وكذلك مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية، وقد اعتمد رسمياً من وزارة التعليم السعودية خلال العام 1443 ه‍. الدليل الاجرائي 1443. واجبات قائد الم.. الدليل التنظيمي والإجرائي لمدارس التعليم العام بصيغة الوورد لعام 1434 ـ 1435هـ: أحمد الشهري: منتدى الإدارة المدرسية: 10: 02-18-2015 01:20 PM: تعميم الدليل التنظيمي الاجرائي ( الاصدار الثاني ) Astre لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا. áÞÏ ÇÎÐ ãæÖæÚ ÇáÏÇÝÚíÉ ÍíÒÇð ßÈíÑÇð ãä æÞÊ æÌåÏ ÇáÈÇÍËíä áÇÓíãÇ æÃäåÇ ãÑÊÈØÉ Èßá ÃäæÇÚ ÇáäÔÇØ ÇáÅäÓÇäí ÇáæÇÚí æÛíÑ ÇáæÇÚí¡ æãä ... تنظيم وإعداد الجدول النهائي لفصول الانتظار ، ثم رفعه إلى مكتب قائد المدرسة للاستماع إلى رأيه وملاحظاته. يركز هذا الكتاب على تصميم التدريس. ما هي أهدافه؟ وما هي مشكلاته؟ وكيف يمكن حل هذه المشكلات؟ وما هي الخطوات في التصميم؟ وما هي مكونات ... الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 وورد، يعتبر الدليل التنظيمي لمدارس التعليم عام 1443 من اهم الأمور التي زاد البحث عليهم في الساعات الأخيرة، فتحرص وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بشكل دائم على التميز . تحديد التوصيف الوظيفي لموظفي المدرسة. الدليل الاجرائي لمدارس التعليم العام الإصدار الثالث لعام 1437هـ / 2016م كتب بواسطة exam التاريخ: الأحد 2 ربيع الأول 1437 مركز رفع و تحميل صور وملفات صوتية ومرئية بروابط مباشرة وأحجام ضخمة للأبد مع إمكانية إدارة ملفاتك، من الأشهر على مستوى الخليج والعالم العربي الدليل الاجرائي 1442 الذي وضعته وزارة التعليم السعودية للتعليم العام هو مجموعة من القواعد والأنظمة التي تعمل على تنظيم العمل الإداري في المدارس، ويُفصِّل الإجراءات اللازمة لتلك الأعمال لتسهيل تعريف كل موظف أومسؤول عن . شرح مهام كل فرد ، وتوضيح المسؤوليات التي تقع على عاتق كل منهم ، لضمان جودة العمل وعدم التهرب من المسؤوليات. يتناول الكتاب التقويم التربوي الذي يسهم في معرفة درجة تحقق الاهداف الخاصة بعملية التعلم والتعليم ويسهم في الحكم على سوية الاجراءات ... ويتميز الدليل التنظيمي الجديد لمدارس التعليم العام؛ بأنه أول دليل تنظيمي للمدرسة يتم بناؤه من خلال إعادة هندسة الإجراءات للمدرسة؛ وفقاً لأفضل الممارسات في هذا المجال بما يحقق فعالية وكفاءة الأداء، كما رُوعي في إعداد . طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1"هذا الكتاب رسالة من القلب، أملاه الواجب، ودل عليه الشرع، ورحب به العقل، إنه يدعو كل مؤمنة إلى بداية حياة جديدة سعيدة، يغمرها الخير، ... سماع رأي قائد المدرسة بعد تدقيقه لهذه الطلبات للتأكد من مطابقتها لمعايير دليل الإجراءات 1443. القضاء على ظاهرة الحكم الشخصي التي يقوم عليها الموظفون والإداريون في قطاعات التعليم وما يترتب عليها من آثار سلبية. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1ظلت محاولات التوفيق بين حرية الفرد في التعبير عن رأيه وحق الجماعة وسائر الأفراد في ألا يتعرضوا للأذى بسبب تمتع الفرد بذلك من الأمور ... جائزة جازان للأداء التعليمي والاداري المتميز; مبادرة تسجيل المستجدين 1440; ملتقى اللغة الانجليزية; الأدلة الاجرائية الدليل الاجرائي لرياض الأطفال; الدليل الاجرائي لمدارس التعليم العام من خلال موقع وزارة التربية . الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 بالسعودية .. عاد طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية إلى مقاعد التعليم بالمدرسة حضورياً في مدارس التعليم العام الحكومي والأهلي والأجنبي، وهذا لمن بلغت أعمارهم 12 عاماً . الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 هـ / 2022 م الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 هـ / 2022 م الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام 1443 هـ / 2022 م --- لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا ==== مواضيع ذات صلة - إقرأ أيضاً ==== الدليل الاجرائي 1443. الدليل الإجرائي رقم 1442 الذي وضعته وزارة التعليم السعودية للتعليم العام هو مجموعة من القواعد واللوائح التي تهدف إلى تنظيم العمل الإداري في المدارس ، ويفصل الإجراءات اللازمة لهذه الإجراءات لتسهيل التعرف على كل موظف أو . مع الدليل التنظيمي للمدارس الرسمية لعام 2021. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابرغم أن الانتخابات تعد من أبرز آليات الحراك السلطوي في النظم الديمقراطية، فإنها لم تنل بذاتها اهتماما بحثيا كالذي حظيت به موضوعات ... الحصول على توقيع المعلم الذي شغل وشغل حصص الانتظار في سجله. إعداد الجداول الدراسية في الدليل الإجرائي 1443. تنزيل نموذج الدليل الإجرائي للمستشار الصحي لعام 1443. Find more similar flip PDFs like الدليل الإجرائي للتعليم . القيام بعملية تجهيز خطابات موافقة أولياء الأمور لكل طالب ورسم اسكتشات المواقع. عن الملف. هو يعتبر المرجع الموحد لكافة المؤسسات وكذلك مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية، وقد اعتمد رسمياً من وزارة التعليم السعودية خلال العام 1443 ه‍. 2030) “من هنا”. نصل إليكم هنا في ختام المقال الذي تناولنا فيه الدليل الإجرائي 1443 وانتقلنا عبر سطوره وفقراته إلى التعريف بأبرز جوانب الدليل الإجرائي لعام 1443 وعرض أموره التنظيمية المختلفة لنختتم أخيرًا. توضيح مسارات العملية التعليمية والإجراءات المتعلقة بكل مسار. أهداف الدليل متعددة وتشمل مجموعة من الجوانب والتوجهات ، وهو الهدف الذي وضعته وزارة التربية والتعليم للوصول إليها. الدليل التنظيمي والإجرائي لمدارس التعليم العام بصيغة الوورد لعام 1434. تمت مراجعته والتأكد من شموليته ، من أجل تحقيق التحسين في عملية التدريس والتعلم. مدارس البنين. نماذج وسجلات الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام ( الإصدار الأول ) فهـــــــرس النماذج والسجلات اسم النموذج رقم الصفحة شهادة معادلة الطالب من النظام العام إلى النظام المقررات 5 بيانات الطالب الشخصية 6 سجل توزيع . هناك عدد من المعايير التي يجب على جميع المدارس الالتزام بها والوقوف بها لتجنب الإصابة بفيروس كورونا ، والحفاظ على الصحة العامة وسلامة العاملين في المدارس الحكومية والخاصة. اعتماد الدليل التنظيمي الأول لمدارس التعليم العام. يساعد دليل الإجراءات الجديد 1443 على تحديد تعريف موحد لجميع المصطلحات المستخدمة فيه ، وربط جميع مكونات الدليل بالخطوات الإجرائية التي تم إنشاؤها لمكاتب التعليم والمدارس. حسب الدليل الاجرائي والتنظيمي لمدارس التعليم العام . الدليل الاجرائي 1443.تحرص وزارة التربية والتعليم السعودية دائمًا على تمييز العملية التعليمية من خلال إعداد جميع الطرق والأساليب التي من شأنها أن تنظم نظام التعليم في إطار منظم. بالاضافة الى التكليفات و مجالس المدرسة ولجانها و ملفات مساندة اخرى . الدليل الإجرائي لعام 1443. الدليل الاجرائي 1443 والدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام في السعودية 2021. جائزة جازان للأداء التعليمي والاداري المتميز; مبادرة تسجيل المستجدين 1440; ملتقى اللغة الانجليزية; الأدلة الاجرائية الدليل الاجرائي لرياض الأطفال; الدليل الاجرائي لمدارس التعليم العام مناهج نت. إنّ الدليل الاجرائي لعام 1443 هو عن عبارة دليل قامت وزارة التعليم على طرحه خلال العام الدراسي الجاري 1443، ويشمل على مجموعة من القواعد التي تقوم على تنظيم وإرشاد مختلف الاجراءات الإداريّة التي تهتم . Like this book? القيادة المعلمات. في المدارس المختارة. رد: * الدليل التنظيمي والدليل الاجرائي الاصدار الثالث لعام 1437 هـ*. الاهتمام بالصحة العامة في حافلة النقل المدرسي بحيث لا يزيد عدد المقاعد المشغولة عن (50٪) من إجمالي عدد مقاعد الحافلة لضمان استيفاء معايير التباعد الاجتماعي ، مع حاجة كل طالب. ـ 1435هـ. تضمن الدليل مجموعة من العمليات والإجراءات المنظمة لعمل جميع الموظفين ، لتحقيق الأهداف التالية: الوصول إلى موقف مشترك يضمن وحدة العمل الإداري في جميع مدارس المملكة العربية السعودية. ...،‬‬ ‫يعـزز مـا لـدى الطـاب مـن‬ ‫خبــرات ســابقة‬ ‫يشــجع الطــاب علــى التعبيــر‬ ‫عــن حاجاتهــم وآرائهــم‬ ‫يدعــم توظيــف مــا تعلمــه‬ ‫الطــاب فــي الــدرس بحياتهــم‬ ‫ايلقــضدعـمـاالفدعـوـالمماتلـأـخارزيـمـ لنلمدترعالسمــيـيـ ًا‪.‬ن‬ ‫ينفذ التقويم الصفي وفق‬ ‫تحليل النت�ائج السابقة‬ ‫يستخدم سجل المتابعة‬ ‫كتحفيز للطلاب على المشاركة‬ ‫‪139‬‬‫مستوى الأداء‬ ‫متوسط ضعيف‬ ‫ملحوظات‬ ‫متميز‬ ‫العنصر‬ ‫م‬ ‫احتي�اجات‬ ‫التنمية المهني�ة‬ ‫جوانب التميز‬ ‫ز‪3‬‬ ‫ز‪2‬‬ ‫ز‪1‬‬ ‫ز‪3‬‬ ‫ز‪2‬‬ ‫ز‪1‬‬ ‫ز‪3‬‬ ‫ز‪2‬‬ ‫ز‪1‬‬ ‫المجال‬ ‫يســأل أســئلة مثيــرة‬ ‫لعمليــات التفكيــر العليــا‪.‬‬ ‫ينفــذ تقويمــا ختاميــا للــدرس‬ ‫يدعــم ترســيخ أهــداف الــدرس‬ ‫يســتخدم أدوات تقويــم متنوعــة‬ ‫لقيــاس أداء المتعلميــن‪ ،‬مثــل‬ ‫ملــف الإنجــاز وبطاقــات التأمــل‬ ‫الذاتــي والاختبــ�ارات التحصيليــة‬ ‫وبطاقــات تقويــم الأقران‪...‬إلــخ‬ ‫متم ـز‪ :‬أداء يحقـق جميـع متطلبـات العمـل بكفـاءة وفاعليــة‪ .‬متوس ـط‪ :‬أداء يحقـق معظـم متطلبـات العمـل ‪.‬‬ ‫ضعي ـف ‪ :‬أداء لـم يحقـق متطلبـات العمـل بالمسـتوى المطلـوب‪.‬‬ ‫(ز‪ )3‬تعني الزيارة الثالثة‪.‬‬ ‫(ز‪ )1‬تعني الزيارة الأولى‪( .‬ز‪ )2‬تعني الزيارة الثاني�ة‪.‬‬ ‫التخطي ـط للتدري ـس‪ :‬التفكيـر والعمـل المنظـم والمنسـق والمسـبق المكتـوب لمـا يعتـزم المعلـم القيـام بـه مـع‬ ‫الطــاب‪ ،‬مــن أجــل تحقيــق أهــداف علميــة معينــ�ة‪ ،‬ســواء أكان ذلــك علــى مســتوى المقــرر الدراســي‪ ،‬أو الوحــدة‬ ‫الدراســية‪ ،‬أو الــدرس اليومــي‪.‬‬ ‫اســراتيجيات التدريــس‪ :‬مجموعــة مــن الخطــوات الإجرائيــ�ة المنظمــة يوظفهــا المعلــم داخــل الغــرف الصفيــة‬ ‫بمشســكبقل ًا‪.‬منتظـم ومتسلسـل وبمـا يراعـي الموقـف التعليمـي وطبيعـة المتعلميـن؛ لتحقيـق مخرجـات تعليميـة محـددة‬ ‫إدارة الصـف‪ :‬مجموعـة مـن الأنشـطة التـي يسـتخدمها المعلـم لتنميـة الأنمـاط السـلوكية المناسـبة لـدى الطـاب ‪،‬‬ ‫وتنميـة العلاقـات الإنسـاني�ة الجيـدة ‪ ،‬وخلـق جـو اجتماعـي فعـال و منتـج داخـل الفصـل والمحافظـة علـى اسـتمراريت�ه‪.‬‬ ‫دعـم المتعلمـن‪ :‬مجموعـة مـن الأنشـطة التعليميـة التعلميـة التـي يسـتخدمها المعلـم إلـى تـدارك النقـص الحاصـل‬ ‫لـدى المتعلميـن خـال عمليـة التعلـم‪.‬‬ ‫التقويـم الصفـي‪ :‬مجموعـة مـن العمليـات المنظمـة تتضمـن الملاحظـة والوصـف وجمع الأدلـة والرصـد والتصحيح‬ ‫وتفسـير البي�انـات حـول تعلـم الطـاب ‪ ،‬وتوظيفهـا لأغـراض تعليميـة مختلفة‪.‬‬ ‫‪ / 140‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫رابع ًا‪ :‬الأدوات المساندة لعملية التعليم والتعلم‬ ‫الأسباب** ملحوظات‬ ‫غير مفعل**‬‫مفعل‬‫جوانب‬ ‫الأدوات‬ ‫م‬ ‫مفعل‬‫التميز*‬ ‫إلى حد‬ ‫ما**‬ ‫يستخدم ويت�ابع كتاب الطالب‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫يستخدم ويت�ابع تطبيق كتاب النشاط‬ ‫‪3‬‬ ‫ينفذ تطبيقات وواجبات إضافية ويصححها‬ ‫للطلاب‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫يوظف كتاب دليل المعلم‬ ‫‪6‬‬ ‫يستخدم مصادر التعلم بكفاية‬ ‫‪7‬‬ ‫يوظف المعامل والمختبرات‬ ‫يستخدم التقني�ة الحديث�ة كأداة توضيح‬ ‫وتحفيز ويوظف التقني�ة في توضيح ومعالجة‬ ‫موضوعات التعلم‪.‬‬ ‫يشجع الطلاب على الاستزادة من المعرفة حول‬ ‫‪8‬‬ ‫موضوع الدر س‬ ‫يحث الطلاب على الإفادة من مصادر التعلم‬ ‫‪9‬‬ ‫المختلفة مثل‪ (:‬الإنترنت ‪ ,‬المراجع‪)...،‬‬ ‫‪10‬‬ ‫يشارك بف َّعالية في الأنشطة المدرسية‬ ‫خامس ًا ‪ :‬الدعم المقدم من قائد المدرسة ‪ /‬وكيل الشؤون التعليمية للمعلم‪:‬‬ ‫تاريخ الزيارة الثالثة‪:‬‬ ‫الدعم المقدم للمعلم‬ ‫تاريخ الزيارة الأولى‪:‬‬ ‫تاريخ الزيارة الثاني�ة‪:‬‬ ‫مقدم الدعم‪:‬‬ ‫مقدم الدعم‪ :‬المعلم‪:‬‬ ‫مقدم الدعم‪ :‬المعلم‪:‬‬ ‫المعلم‪:‬‬ ‫وظيفته‪:‬‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫وظيفته‪:‬‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫وظيفته‪:‬‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫* في حال تفعيل الأدوات المساندة لعملية التعليم والتعلم يرجى ذكر جوانب التميز (إن وجدت)‪.‬‬ ‫** فــي حــال عــدم التفعيــل أو التفعيــل لحــد مــا لــأدوات المســاندة لعمليــة التعليــم والتعلــم يرجــى ذكــر‬ ‫الأســباب‪.‬‬ ‫‪141‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 51‬‬ ‫اسم النموذج ‪ :‬كشف بأسماء الطلاب المستحقين للإعانة والمكافأ ة‬ ‫رمز النموذج‪( :‬و‪.‬ط‪.‬ع‪.‬ن‪)01-04-‬‬ ‫رقم الحساب‬ ‫توقيع‬ ‫التاريخ‬ ‫نوع الإعانة‬ ‫الصف‬ ‫رقم السجل‬ ‫اسم الطالب‬ ‫م‬ ‫البنكي‬ ‫الطالب‬ ‫المدني‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14 / /‬‬ ‫‪17‬‬ ‫وكيل شؤون الطلاب‪/‬‬ ‫اسم المسؤول‪/‬‬ ‫التوقيع‪/‬‬ ‫التوقيع‪/‬‬ ‫‪ / 142‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 52‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬قياس اتجاهات المتعلمين نحو المدرسة رمز النموذج‪( :‬ق‪.‬م‪.‬ع‪.‬ن‪)01-04-.‬‬ ‫عزيزي الطالب *‪:‬‬ ‫إن جميـع مـا تقدمـه المدرسـة مـن خدمـات ومـا توفـره مـن إمكانـات يهـدف فـي النهايـة إلـى خدمتـك وتحقيـق بيئـ�ة‬ ‫مدرسـية تسـاعدك علـى تحقيـق أعلـى مسـتويات الأداء‪.‬‬ ‫ونظـرا لأنـك المسـتهدف الأول والأخيـر مـن تلـك الخدمـات والممارسـات التـي تقدمهـا المدرسـة فـإن رأيـك حولهـا‬ ‫يســاعدنا علــى تحســينها وتطويرهــا‪ ،‬ولهــذا قامــت المدرســة بإعــداد هــذه الاســتب�انة التــي نســعى مــن ورائهــا إلــى‬ ‫التعــرف علــى اتجاهاتــك عــن مدرســتك ‪.‬‬ ‫لـذا نرجـو منـك الإجابـة عـن بنـود هـذه الاسـتب�انة بـكل وضـوح وصراحـة وشـفافية‪ ،‬مـع الحـرص علـى عـدم تـرك أي‬ ‫عبـارة بـدون إجابـة‪.‬‬ ‫تأكد‪ ‬مـن أن إجاباتـك سـوف تكـون فـي غايـة السـرية ولـن تسـتخدم إلا لغـرض التعـرف علـى مسـتوى الخدمـات التـي‬ ‫تقدمهـا لتطويرهـا وتحسـينها‪ ،‬ولـن تسـتخدم بالتالـي لأي غـرض آخـر ‪.‬‬ ‫أجب بوضع علامة ( ) أمام كل بن�د وفي الخانة التي تتفق مع رؤيتك من الخانات الثلاث‪ ،‬وهي ‪:‬‬ ‫لا أوافق‬ ‫‪ ‬أوافق تماما‪          ‬أوافق إلى حد ما‪       ‬‬ ‫الاسم ( اختي�اري)‪....................................................................................:‬‬ ‫الصف الدراسي‪........................................................................................  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫*‪ ‬ملاحظة‪ :‬يمكن تعبئ�ة هذا النموذج بمساعدة ولي أمر الطالب لبعض فئات التربي�ة الخاصة‪.‬‬ ‫يرجى وضع علامة ( ‪ )    ‬أمام كل عبارة من العبارات الآتي�ة في الخانة التي تتفق مع رأيك‪:‬‬ ‫لإا أطولاافق ًاق‬ ‫أوافق إلى‬ ‫المجال م العبارات أتوماافم ًاق‬ ‫حد ما‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ 1‬توضح المدرسة تعليماتها من بداية العام الدراسي لجميع الطلاب ‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ 2‬القرارات التي تتخذها المدرسة عادلة بين الطلاب ‪ ‬‬ ‫القيادة‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ 3‬أتواصل مع المدرسة بسهولة عند الحاجة ‪ ‬‬ ‫‪ 4‬تستطلع المدرسة آراء الطلاب حول خدماتها‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ 5‬أحاور المعلمين بحرية وبلا تخوف ‪ ‬‬ ‫التدريس‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ 6‬لا تراعي المدرسة اختلاف القدرات بين الطلاب ‪ ‬‬ ‫‪ 7‬يمكن أن أحقق أداء أفضل لو كنت في مدرسة أخرى ‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ 8‬يحرص المعلمون في المدرسة على استثمار زمن الحصة الدراسية‬ ‫التدريس‬ ‫‪ 9‬يحرص المعلمون على توجيهي تربويا‬ ‫‪143‬‬‫لإا أطولاافق ًاق‬ ‫أوافق إلى‬ ‫أتوماافم ًاق‬ ‫العبارات‬ ‫المجال م‬ ‫حد ما‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ 10‬تسعى المدرسة إلى التعرف على مواهبي وإبداعاتي‬ ‫رعاية الطلاب‬ ‫‪ 11‬يحصل الطالب المج ّد على تقدير كاف من المدرسة‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫إلى المرشد الطلابي عندما أتعرض لمشكلة ما‬ ‫أتتوس ّجخهر‬ ‫‪12‬‬ ‫المدرسة مرافقها وإمكاناتها لخدمة طلابها ( معامل‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫المدرسة‬ ‫إلى‬ ‫يومي ًا‬ ‫مصادر تعلم‪ ،‬صالات ‪) ... ،‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الانضباط‬ ‫‪    ‬‬ ‫أحرص على الحضور المبكر‬ ‫‪15‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫الانضباط في مدرستي قلل من مشكلات الطلاب‬ ‫‪ 16‬أشعر بالقلق أثن�اء وجودي في المدرسة‬ ‫‪ 17‬يمكن أن أتعرض للإيذاء من قبل بعض الطلاب داخل المدرسة‬ ‫السلوك البيئ�ة المدرسية‬ ‫‪ 18‬أعرف النظام المطبق في المدرسة بشأن السلوك‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪ ١٩‬أرى من بعض الطلاب سلوكيات غير لائقة داخل المدرسة‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪ ٢٠‬أحب مدرستي كثيرا‬ ‫‪ ٢١‬أرغب في الانتقال إلى مدرسة أخرى‬ ‫‪ ٢٢‬توجهني المدرسة للاستخدام الأمثل لوسائل الأمن والسلامة‬ ‫‪ ٢٣‬تقام في المدرسة أنشطة وفعاليات طلابي�ة‬ ‫ضعيف‬ ‫التقويم العام للمدرسة ممتاز جيد‬ ‫الاقتراحات لتطوير المدرسة‪:‬‬ ‫‪ .1‬‬ ‫‪ .2‬‬ ‫‪ / 144‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 53‬‬ ‫ رمز النموذج‪(:‬و‪.‬ت‪.‬ع‪.‬ن‪)0 1-0 5-‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬مهام لجان الاختب�ارات الفرعية‬ ‫التوقيع‬ ‫المهمة‬ ‫الفصل الدراسي‬ ‫الدور ‬ ‫العام الدراسي‬ ‫التوقيع‬ ‫المهمة‬ ‫األول الثاني‬ ‫الأول الثاني‬ ‫ــــــــــ‪/‬ـــــــــــ هـ ‬ ‫التوقيع‬ ‫المهمة‬ ‫التوقيع‬ ‫المهمة‬ ‫لجنة التحكم والضبط‬ ‫الاسم‬ ‫م‬ ‫الصفة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫رئيس‬ ‫‪3‬‬ ‫لجنة الإشراف والملاحظة‬ ‫الاسم‬ ‫م‬ ‫الصفة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫رئيس‬ ‫‪3‬‬ ‫لجنة التصحيح والمراجعة‬ ‫الاسم‬ ‫م‬ ‫الصفة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫رئيس‬ ‫‪3‬‬ ‫لجنة الرصد وإخراج النت�ائج‬ ‫الاسم‬ ‫م‬ ‫الصفة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫رئيس‬ ‫‪3‬‬ ‫قائد المدرسة‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫‪145‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 54‬‬ ‫ رمز النموذج (و‪ .‬ت‪ .‬ع ن‪)02-05-‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬محضر فتح مظرف أسئلة‬ ‫التاريخ الفترة‬ ‫اليوم‬ ‫المادة الصف الدور الفصل‬ ‫تم فتح مظرف الأسئلة عند الساعة ( ) ووجود‪:‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫وتـم تحريـر محضـر بذلـك‪.‬‬ ‫التوقيع‬ ‫الصفة‬ ‫أعضاء اللجنة‬ ‫أعضاء اللحنة‪:‬‬ ‫رئيس‬ ‫م‬ ‫عضو‬ ‫عضو‬ ‫عضو‬ ‫قائد المدرسة‬ ‫التوقيع‪:‬‬ ‫‪ / 146‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 55‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬محضر مخالفة الأنظمة والتعليمات رمز النموذج (و‪ .‬ت‪ .‬ع ن‪)03-05-‬‬ ‫ الفصل الدرا سي المادة‬ ‫العام الدراسي‬ ‫ــــــــــ‪/‬ـــــــــــ هـ‬ ‫(‪)................‬‬ ‫ الأول الثاني ‬ ‫ الفترة‬ ‫اليوم التاريخ‬ ‫(‪)................‬‬ ‫(‪ ).............‬ــــــ‪ /‬ــــــــ‪ /‬ـــــــــــــ هـ ‬ ‫التوقيع‬ ‫الصف‪ /‬الفصل‬ ‫رقم الجلوس‬ ‫اسم الطالب‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪..........................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪ O‬المرة الثالثة‬ ‫ ‪ O‬المرة الثاني�ة‬ ‫‪O‬المرة الأولى‬ ‫تكرار المخالفة‪ :‬‬ ‫‪ O‬جماعي‬ ‫‪ O‬فردي‬ ‫وصف المخالفة‪ :‬‬ ‫‪......................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪....................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫المصادقة‬ ‫الاسم‪ .........................................:‬الصفة‪ ............................................:‬التوقيع‪..................................:‬‬ ‫الاسم‪ .........................................:‬الصفة‪ ............................................:‬التوقيع‪..................................:‬‬ ‫الاسم‪ .........................................:‬الصفة‪ ............................................:‬التوقيع‪..................................:‬‬ ‫‪147‬‬‫نموذج رقم ( ‪)56‬‬ ‫رمز النموذج (و‪ .‬ت‪ .‬ع ن‪)04-05-‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬كشف الغياب اليومي للطلاب في الاختب�ارات ‬ ‫الفصل الدراسي الدور‬ ‫العام الدراسي‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫ملحوظات‬ ‫المادة‬ ‫رقم الجلوس الفترة‬ ‫اسم الطالب‬ ‫الصف‪................:‬‬ ‫رقم الجلوس الفترة‬ ‫اسم الطالب‬ ‫رقم الجلوس الفترة‬ ‫اسم الطالب‬ ‫‪.1‬‬ ‫عدد المسجلين‬ ‫رقم الجلوس الفترة‬ ‫اسم الطالب‬ ‫‪.2‬‬ ‫رقم الجلوس الفترة‬ ‫اسم الطالب‬ ‫‪.3‬‬ ‫عدد الغائبين‬ ‫‪.4‬‬ ‫ملحوظات‬ ‫المادة‬ ‫الصف‪................:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫عدد المسجلين‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫عدد الغائبين‬ ‫‪.4‬‬ ‫ملحوظات‬ ‫المادة‬ ‫الصف‪................:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫عدد المسجلين‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫عدد الغائبين‬ ‫‪.4‬‬ ‫ملحوظات‬ ‫المادة‬ ‫الصف‪................:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫عدد المسجلين‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫عدد الغائبين‬ ‫‪.4‬‬ ‫ملحوظات‬ ‫المادة‬ ‫الصف‪................:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫عدد المسجلين‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫عدد الغائبين‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪ / 148‬الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام للعام الدراسي ‪ 1441 - 1440‬هـ ‪ -‬الإصدار الرابع‬‫نموذج رقم ( ‪) 57‬‬ ‫ رمز النموذج (و‪ .‬ت‪ .‬ع ن‪)05-05-‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬كشف تسليم أوراق الإجابة‬ ‫الأسبوع‪ ...............................:‬من الفترة‪:‬ــــــــــــ‪/‬ـــــــــــــ‪ 14 /‬هـ إلى ــــــــــــ‪/‬ـــــــــــــ‪14 /‬هـ‬ ‫الخميس‬ ‫الأربعاء‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الاثنين‬ ‫الأحد‬ ‫م الاسم مادة‪ 1‬مادة‪ 2‬مادة‪ 1‬مادة‪ 2‬مادة‪ 1‬مادة‪ 2‬مادة‪ 1‬مادة‪ 2‬مادة‪ 1‬مادة‪2‬‬ ‫التوقيع التوقيع التوقيع التوقيع التوقيع التوقيع التوقيع التوقيع التوقيع التوقيع‬ ‫اسم الملاحظ‬ ‫التوقيع‬ ‫‪149‬‬‫نموذج رقم ( ‪) 58‬‬ ‫اسم النموذج‪ :‬بي�ان تسليم واستلام أوراق إجابات الاختب�ار رمز النموذج (و‪ .‬ت‪ .‬ع ن‪)06-05-‬‬ ‫لعام‪ .